更新时间:2023-10-16 09:19:50
物理老师课堂演示放电,(放电是物理变化还是化学变化)
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你有摸过“闪电”吗?在前不久,景德镇市十三中初三(14)班的同学们在夏振东老师的实验课上,有幸摸到了闪电。这段实验被拍成了视频,3月2日,“物理老师室内演示电流”微博话题还上了新浪微博热搜。截至记者发稿时,该微博话题点击量已有2000多万。在抖音,该视频,获得了306万的热度。
在视频中,夏振东老师在课堂上用锅铲向学生展示“特斯拉电圈”,出现的电流惊呆了台下学生。他随后让一位同学自己去用手“触摸”线圈发出来的闪电,初次“触电”,该同学的脸上除了一丝丝“慌张”,但更多的是惊奇和兴奋。
实验从策划到成果
花费一年多时间
夏振东告诉记者,这个实验完全由他自己原创,把特斯拉线圈搬上初中讲台,本身比较创新,网络上没见过其他同行做过。
据他介绍,视频中的实验名叫“触摸50万伏高压电是什么感觉”。看似轻松有趣的实验,大概只有短短的20分钟时间,却耗费了夏振东很多精力。光是策划这个创意,就用了一年左右的时间,“实验器材在家里研究了有差不多四五个月。”
夏振东的实验也不总是一帆风顺,但他克服困难,最终让实验成功地呈现在学生面前。
“原计划其实是周三上这堂课,实验了几十次都是正常运作,但是那次在班上准备讲的时候,仪器刚插好电,就出现了不明原因,烧毁了。”
“因为不想让学生们失望,又因为实验器材被烧毁,无法再次使用,心想今天周三,如果现在网上买,运气好的话,周五还有可能重新上这节课,就立刻联系供应商,让发最快的顺丰。”
“结果周五当天忐忑了一上午,10点看到快递电话的那一刻,非常兴奋,然后这课就有惊无险地上下来了。”
多次自创创意物理实验
只为让学生爱上物理
都说兴趣是最好的老师,夏振东非常注重培养学生学习物理的兴趣。“这个实验包含非常多的物理知识,可以让学生了解尖端放电原理;无线充电原理;闪电产生雷声的原因;怎样用电才安全。还有一个重要目的就是提升学习物理的兴趣。”
“特斯拉线圈不属于课本里的,自己有时候会上一些自创的课,不一定是课本里要求教的,但都是跟当前主流科技相关且能跟初中物理知识相匹配的(如这个特斯拉线圈就跟当下的无线充电技术有关),再通过实验让物理知识活起来。
“实验效果超出预期,我一开始以为学生不敢触碰闪电,后来他们都跃跃欲试,课堂气氛非常好,实验结束后讲解原理,同学们都听得很认真。”
在做这个上了热搜的实验之前,夏振东还为学生做过很多有趣的物理实验,如“人体电路让灯泡发光”“意念弯叉子”“反重力苹果”等,这些课不仅受到了学生的欢迎,更让学生学到了很多物理知识。
意外走红自己全然不知
今后将开发更多有趣实验
对于自己的意外走红,夏振东起初浑然不知。他告诉记者,“我经常会把上课的视频录下来,一是比较喜欢记录,二是可以从视频里总结自己的不足。”
“上微博热搜还是远在海南的同学第一个跟我说的,我只是将此视频传到了自己的抖音和微信,有可能是其他媒体看到了,就转发在了微博上。”
记者在微博通过搜索发现,目前,已有扬子晚报、金陵晚报、中国青年网、新浪新闻客户端等各大平台转发。
“还要感谢十三中浓厚的教研氛围,学校对青年教师也非常支持,校长袁世军还在学校特别制定了‘79后教师团体’培养计划,为我校青年教师提供大量锻炼的机会。”夏振东最后向记者表示,目前一直在积累,想开发出更多能激起学生兴趣的实验,为的是让学生爱上物理。
(来源:瓷都晚报)